Huerto y mariposario transforman escuela de Bayamón

Estudiantes de la Escuela Herminia Rivera desarrollan un proyecto educativo que promueve la agricultura, la conservación ambiental y la polinización.

Por Redacción InDiarioNoticias|

El secretario de Educación, Eliezer Ramos Parés, junto a la educadora Aitza Morales y algunos estudiantes encargados del mariposario. (Suministrada)
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Un huerto escolar y un mariposario se han convertido en herramientas educativas para los estudiantes de la Escuela Elemental Herminia Rivera, ubicada en el sector La Morenita de Bayamón, donde la comunidad escolar impulsa el aprendizaje sobre agricultura, alimentación y conservación ambiental.

El secretario del Departamento de Educación, Eliezer Ramos Parés, visitó este jueves el plantel para conocer de primera mano el proyecto, desarrollado con la participación de estudiantes, maestros, padres y colaboradores.

La educadora Aitza Morales Alicea, encargada de la clase de Ciencias de la Familia y del Consumidor, explicó que la iniciativa está vinculada a la celebración del Día Mundial de la Alimentación, que se conmemora el próximo 16 de octubre.

“Nosotros en la clase trabajamos en la creación de un huerto escolar, donde pusimos todas las manos en la siembra de variedades como orégano, pimientos y sábila, hasta arbustos de gandules. Y así, una cosa llega a la otra: la polinización”, expresó la maestra.

El mariposario de la Escuela Herminia Rivera de Bayamón alberga una veintena de mariposas monarca, promoviendo la educación ambiental y la conservación de esta especie. (Suministrada)

Un mariposario que fomenta el aprendizaje

Como parte de la iniciativa, la comunidad escolar desarrolló un mariposario que actualmente alberga alrededor de 20 mariposas monarca, permitiendo a los estudiantes observar su ciclo de vida y comprender la importancia de los polinizadores en los ecosistemas.

Morales Alicea destacó la colaboración del doctor Javier Ríos Montoya, Raúl Rivera, Raymond Santana y otros voluntarios que contribuyeron a materializar el proyecto.

Durante su visita, Ramos Parés presenció una presentación audiovisual que documentó las diferentes etapas de construcción y desarrollo del huerto y el mariposario, en las que participaron decenas de estudiantes.

La jornada también incluyó una representación teatral a cargo de alumnos de cuarto grado, quienes recrearon el proceso de transformación de las mariposas, desde la etapa de oruga, pasando por la crisálida, hasta su nacimiento como mariposas adultas.

La iniciativa integra la educación ambiental con experiencias prácticas y actividades artísticas, mientras fomenta la participación de las familias y el compromiso de los estudiantes con la protección de la naturaleza.